距离高考还有不到50天的时间，无论是学生还是家长都被一种紧张的氛围所笼罩。这个阶段的考生开始疯狂地刷题刷试卷。但是刷题也是有讲究的，并不是什么题都能做，那到底应该刷什么样的题呢？根据历年学生的情况，总结出以下几点，希望对大家有所帮助！

　　提高做题的质量

　　刷题不能一味的追求数量而忽视质量。做题过程中不仅要写出正确答案，也要思考清楚这道题考察的是什么，遇到经典的题或者是经典的解题方法，要学会总结，只有不断总结才能形成系统的解题方法，解题能力也才会得到提升。

　　从题型回归知识点

　　从出题的角度来看，题型都是从各个知识点演变而来，想顺利实现解题的目的，就需要从各种题型中重新回归课本知识点，以此检验自己对知识点的掌握程度。

　　先思考，后提问

　　碰到不会的问题，一定要先调动大脑去思考，盲点便就是你知识的漏洞，就算最终没有解出来，也得到了思维的整合。切忌想到一半就着急去提问，这样不但没有提升，反而会造成做题思路的中断。

　　巧用错题本

　　定期对错题本进行总结与归类，及时消化掉，建议根据错题类型，多找几道类似题目训练，在做的过程中，思考自己为什么会做错，有哪些地方自己没有注意到，要记住，只有将知识装在自己的脑海中才是知识，记在错题本上，笔记本上知识再全面也不是你的。

　　审题不光要带“脑子”，还要带笔

　　学会“审题”是刷题的第一步，很多同学第一步就“翻了车”。相信很多同学都碰到过下面这种情况：在考场上，有一道大题，自己感觉超级简单，三下五除二就做完了，但是，下考场之后听见同学们都在讨论，这道题有多难，自己又是如何做的，答案是什么，你才恍然大悟，你居然连题意都没看懂。

　　所以，为了避免犯这种低级错误的出现，我们必须要学会审题，审题时不能只用脑子思考，还要用笔做出标记，比如已知条件、参数，用下划线标注，最后的问题是什么，用“？”进行标注，或者直接在草稿纸上挨个列出来。这不仅有助于我们更好的思考，还有助于我们快速理清思路，不会忙中出错。

　　限时训练

　　无论你用怎样的方式刷题，都离不开限时训练，以此来适应高考节奏。题目做多了，很多时候一眼就能看出命题者到底要考我们什么，即使题目七十二变，其实本质上跟我们之前做过的某一道题目是一样的。

　　刷题多了，加上不断纠错，总结经验，做到举一反三后，会感觉自己各种题型或多或少都遇见过。这会给自己一些积极的心理暗示：即使高考时碰到不熟悉的题，又有什么好怕的呢？这种心理暗示对于后期高考心态的调节是十分重要的。

　　新题目，如何“刷”

　　当我们遇到新问题时，总希望把它化生为熟，转化成自己熟悉的问题；总是先辨认它属于已经掌握的哪个基本模式，然后检索出相应的解题方法。在前期大量知识储备的基础下，模式识别训练是提高自己水平、稳定成绩的最好途径。