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初二数学补课怎么才能有效果？

家长园地2020-10-15 15:01:38 浏览量：107

　　学生基本上都是因为学习上的问题而去寻找课外的补习机构，而补习效果的体现是双重的一个因素。但是辅导老师在其中扮演着非常重要的角色，一个好的辅导老师，在教学上的一些循循善诱能够让学生真正的喜欢上学习，而且在学习上也能真正的找到适合自己的学习方法。所以家长在给自己的孩子报课外的补习班的时候，先去进行试听，看看辅导老师的教学怎么样。

　　学生在进入初二之后，数学的难度增加。有的适应力较差的学生，数学成绩就会大幅度的下降。很多家长都会为学生找课外辅导机构，学生在进行辅导时，也需要在初二数学补课老师的指导下攻克一个又一个的难关。下面尖锋教育为大家具体介绍一下补课时具体需要攻克的难关。

　　1.克服沟通问题

　　在初二数学补课班中，一般有经验的老师并不会一上来就为学生讲各种题，而是首先和学生进行沟通。通过与学生良好的沟通，使师生之间建立信任的桥梁。辅导班的老师主要以朋友的语气与学生进行沟通，这种沟通方式使学生更容易接受。在沟通的过程中，老师也会对学生进行思想教育，鼓励学生更勇敢的面对学习，使学生能够尽快的进入学习状态。

　　2.不畏惧做题

　　很多初二生由于数学成绩较差，就不愿意做各种数学题。初二学补课班的老师应指导学生克服惧怕做题的心理，为学生制定更详细的教学方案。辅导老师在教学的过程中，会发现学生在学习初二数学时的各种问题，为学生详细讲解各种基础知识。有经验的老师会在学生讲解基础知识的同时和学生一起做试卷，刚开始找的是件，难度并不大，通过做试卷了解学生的学习情况，帮助学生一一解答各种难题，让学生建立自信心。

　　3.做好充足的准备

　　一名经验丰富的数学老师，会从学生的实际需求出发，为学生制定合理的补课方式。补课老师的内容更具有连贯性，通过系统的教学，让学生每一节课都有所收获。

　　学生在进行初二数学补课时，一定要积极的与补习班的老师进行沟通，让补课班的老师及时了解学生目前的学习状态，尽快的制定合理的补习方案。