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武汉辅导班真的能提高学习成绩吗

家长园地2021-05-15 14:58:51 浏览量：109

　　学生到底有没有必要上辅导班，这个无法一刀切说有必要或没有必要，具体要看针对哪些条件来评判，正是有了某些条件基础，才有辅导班能否提高学习成绩的最终结果。

　　学生有没有必要上辅导班？辅导班真的能提高学习成绩吗？

　　辅导班这个“辅导”就已经很清楚的说明问题，什么样的学生需要课外辅导？肯定是学习成绩差或学习进度跟不上的学生特别需要有人辅导，那么多学霸的学习经验不知是否有人开始重视，又有多少学霸的学习成绩是依靠辅导走向优秀？绝不否认有一些学霸可能曾经有过学习差的阶段，在学习差的时候找人辅导这是很正常的事情，可我们是否仔细想一想，报名辅导班的人那么多，究竟有多少人因为课外辅导走向全面提升学习成绩，我说的是那个整体比例的问题，为什么很多学生都参与了辅导班，成绩提升都没有大幅度的改变，这时候是否应该定下心认真分析原因，还是由于大部分家长都没有思考这个问题，只是一门心思为孩子寻求提升学习成绩的“捷径”，就是这样最后孩子的学习效果还是那么平凡无惊喜。

　　我们经常可能会强调，子女教育方面一定要舍得花钱，绝不能在孩子教育的时候吝啬，许多人确实在教育方面非常大方，那就是只要是孩子学习成绩差了，给孩子各种“投资”很快都跟上，却从来没有查看“投资回报率”，就成了现在这个整体情况，只要是孩子成绩下降了赶紧就报辅导班。

　　学生参加辅导班能否提高学习成绩，主要还是看学生自己的情况，只要是想学的孩子，哪怕是他（她）不懂怎么样有效学习，有了想学若有机会肯定会尽力抓住救命稻草，在给孩子报班以前，是否考虑到孩子算不算那个想学的类型，若是不属于那个想学的类型，即使是强制性逼迫勉强学习，由于内心的强烈排斥，也是很难有实质性良好的学习效果。

　　现在我们需要理清想学和不想学的分界线，严格来说世上根本没有不想学的学生，哪怕是那些整天课堂捣乱的学渣们，内心都还是非常想学，他们只是根本不懂得如何才能学好，又没有人给他（她）指导彻底脱离差生命运，城墙性质的捣乱大多数情况都被父母老师肤浅化镇压终结，不想学其实都是我们这些旁观者肤浅化观察问题产生的错误认知，特别是父母和老师，最为紧迫的唯一正确做法就是尽早搞清楚孩子为什么不想学，如果我们根本没有彻底搞清楚孩子为什么不想学，即使是报班肯定不能达到理想中的学习效果。

　　哪怕是一个不想学的孩子，被动被父母送进辅导班，因人而异肯定都会有一些变化，有些孩子原本学习能力就比较强，当被送到辅导班以后，肯定相对来说学习效果就会强一些，哪怕是他（她）心底里根本不愿意进这个“万恶之源辅导班”，学习其实就是每个人的一种本能，父母看到孩子在辅导班有一些进步，就以为自己的钱没有白花，父母自己可能始终不知道孩子内心对于辅导班的厌恶程度，绝不排除有些孩子慢慢的也“爱上”辅导班，如果说没有报班每天都会听到父母的唠叨，可能许多孩子宁愿选择那个让自己厌恶至极的辅导班躲避父母的语言炮弹。

　　父母觉得孩子确实因为上了辅导班进步了，进步也是真实的进步，此刻更加容易忽略了之前孩子“不想学习”的原因，甚至是许多父母都不一定知道孩子曾经非常排斥学习，更别说主动帮助孩子解决遇到的困难了。

　　还是父母对孩子严重不了解，如果父母足够了解孩子，又怎么会不知道孩子是否需要武汉初高中辅导班呢？

　　有些人肯定会说，我自己就是一个老粗，我自己就不懂，怎么给孩子辅导？孩子的学习确实不见得父母能帮助解题，可有些事情是父母根本不需要懂的太多，如果是父母经常帮助孩子化解一些非解题性质困难，可能在父母的鼓励下，就会有更多的勇气向老师同学请教。

　　我们仔细用心观察肯定能发现，凡是差生大多数情况都是父母极少关心学习的类型，或者父母好像也是很积极的关心孩子，一定存在某种程度的“乱弹琴”现象，也就是说从根本上没有帮到孩子，极有可能很多父母都没有发现孩子正在经历困境，如果说父母都没有发现孩子遇到什么困难，仅仅只是花钱给孩子报班能彻底解决所有问题吗？