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高中历史有什么记忆方法？

家长园地2020-01-04 14:22:52 浏览量：181

　　许多同学在学历史时候都有一个难点，就是重要前史事件时间、地点记不住，或者朝代回忆混乱，所以许多挑选题都出现错误，到底怎样回忆这些历史事件和节点呢？

　　实践告诉咱们，回忆时若只要一种感官单通道地回忆，作用远不如多种感官和谐参加好。高中历史复习有用温习所以在回忆高中历史知识时，除了用眼看、用耳听、用脑想外，还应多动口、多动手，以增强回忆作用。当然，前史回忆功率的大幅度提高不可能一蹴而就，咱们只要在今后的教研实践中充分调动广阔师生，不断发掘校本资源，才能把“怎么改进前史回忆功率”这一工作进一步做细做实，为实现初中前史的有用教学奠定根底。

　　高中历史课外书看得太多太杂溶剂记不住，甚至混乱你原本已经记住额高中前史知识，这个现象在咱们其时的班上的一些女生身上我感觉特别严重，这是个误区。

　　而实践上学生在回忆前史知识时，经常运用多种办法的只占五分之一左右，偶然用一两种办法不到一半，有将近四分之一的学生在回忆历史知识时，几乎从不讲究办法。“我脑子聪明，不需要办法”甚至成为个别优等生的口头禅，自豪感溢于言表。事实上，高中历史温习即便学生对所学前史知识有了深刻的了解和知道，而教师不注重引导学生从外部环境挑选、高中历史复习回忆主体变通、回忆目标重组和回忆手段立异等方面去量体裁衣地掌握恰当的技巧，要想铭记历史，也只能是一厢情愿。

　　这以后我希望你能灵活的学习历史，灵学活用，高中历史温习不要死记硬背，看历史的时候思维要放开，无论发生什么事件你都也想到其时社会的政治经济文明怎么，要透过现象看实质，还有就是要联系现在，细心想想这些工作对咱们现在有什么启示。这样能够加强回忆，也能更好了解前史，了解学习历史的意义。