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中考给孩子带来的压力主要体现在哪些方面？

教育新闻2020-02-23 15:07:39 浏览量：150

　　初三实在太短暂了，我们没有办法去做一切的事，我们只能用它来做有价值的事。初三是特别的时期，“全国初三一般黑”，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到暗无天日。

　　告别了喜爱的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草稿纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌。只要生命不息，就得奋斗不止；只要中考没完，就得做题不停。

　　很苦，不要紧，这便是初三；很累，应该的，这便是初三；不要命，这才对，这便是初三；想偷懒，没时机，这便是初三。让孩子止步的主要原因？对孩子来说，初三是学习生计的转折点，因此在这场“中考大战”的准备阶段，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。

　　中考给孩子带来的压力，主要体现在几个方面：

　　1. 自我压力。一方面，进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮咛、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也构成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否成功的仅有要素，而考入名校则是通往美好人生的仅有捷径。分流考试、重点高中之争是每个孩子都必须面对的一次重大选择，要想进入好的校园，只能靠成绩说话。鉴于这两个原因，孩子们会自加压力，班级里，每一个孩子都会为自己定一个竞争对手，暗暗和自己实力相当的同学比赛。

　　2. 家庭压力。孩子压力的构成和家庭有着直接关系，现在的家庭大多是独生子女，所以家长对孩子的要求特别高，希望很大。有的家长总是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你了”这样的思想；有的家长对孩子的考分极为关注，孩子考得良久喜笑颜开，考得不好轻则怒斥，重则着手打。过于严厉的家庭气氛、焦虑的爸爸妈妈也是孩子焦虑心情繁殖的诱因。

　　3. 社会压力。无法了解社会人才需求的方向，对人才的认识较为片面、单一，以为一旦达不到预期方针就会被社会所不容，所以心里就会发生恐慌感。

　　4. 心思崎岖。由于初三各种大考小考频频，成绩的崎岖很简单由于心思状况的崎岖，成绩的不如意会让孩子发生挫败感，很努力了仍然没有看到进步的迹象，如同拼尽了全力却仍是希望渺茫，就会发生自我怀疑。这是最影响初三阶段学习的要素。