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暑假开学后家长如何应对孩子的初二现象

教育新闻2020-07-16 16:38:53 浏览量：73

　　与孩子交流，与老师交流，与学校合作

　　做一个好父母。把人当成朋友，让孩子和性格和学习都比自己好的学生交朋友，向优秀的学生学习。

　　做一个善于沟通的家长。有了默契的合作，没有什么是不可能的。我经常和班主任或老师通过电话或面对面交流，互相交流，一起设计。教育孩子学会解决自己的问题，敢于向老师和领导反映自己的要求和想法，不要把矛盾交给父母。

　　做一个积极但不消极的父母。相信每个孩子的未来都是光明的。寻找孩子的亮点，取得进步，多表扬，多鼓励，多督促。不要说任何挫伤孩子积极性的话，也不要老想着他们的错误。

　　做一个懂得一点辩证法的父母。内因是变化的基础，外因是变化的条件。让孩子明白一个道理：学好的第一要素是自己。

　　做一个非常小心和粗心的父母。更加注重结果和过程。仔细看孩子们带回家的作业书，表达他们对作业的整洁度、分数和优秀情况的赞赏和评价，并给出一些建议。提倡孩子养成良好的习惯，平时努力学习，不要粗心大意。注意加强对孩子假期的管理，多与孩子接触和交流，提醒孩子多接触健康的人和事，督促孩子每天有固定的学习时间。

　　做一个有高度理解力的父母。承认差距，而不是追求相同。文化课的差距不等于能力、综合素质和未来职业的差距。不要对孩子太严格，关键是看孩子是否尽力了。看孩子的成就，也要看他们的综合素质、品行和修养。不要扼杀孩子的灵性，忽视孩子的个性，不要扼杀他们的信心，一点一滴地追求孩子的进步。

　　做一个知识渊博、有教养的父母。面对面教孩子，在他们身后长话短说。孩子会犯错误，从不防范错误；当面批评你的孩子，在背后和你的老师讨论。不要冤枉孩子，不要责怪老师。善于把坏事变成好事。互相理解，共同合作，这样孩子不仅能改正错误，还能有新的进步。

　　做一个能和孩子交朋友的父母。鼓励孩子参加各种活动和竞赛，懂得“勇气是社会最需要的，能力是最好的体现”的道理。学会找机会和孩子认真地谈论学校、孩子的成长、孩子的道德表现和学业表现。

　　人们不可能一辈子做坏事，但他们永远不会做错事。第二天是孩子们最有可能制造麻烦和犯错误的时候。在此期间，孩子很幸运能够顺利发育；有一点麻烦，一些困惑，没有必要紧张。我们应该意识到犯错是孩子的权利，也是成熟的必要代价。如果一个学生不被允许在校园里犯错误，他可能会留在社会上犯错误，这不是我们想看到的。父母应该有心理准备，有信心和耐力，有意识和能力教育孩子健康成长。学校和家庭一起学习，共同努力，使这个“事故多发阶段”顺利通过，让所有二年级的孩子都能逐步发展，成为优秀的学生。