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家庭教育的更高境界是什么？

教育新闻2020-01-13 13:56:29 浏览量：157

　　在孩子成长的道路上，家长究竟应该扮演一个什么样的角色？很多时候，我们家长把孩子的事情作为自己的事情，事必躬亲。然而，孩子是一个独立的生命个体，学习、生活都是他自己的事情。作为家长，我们不能以“动作慢”“时间晚了”等理由剥夺孩子成长的机会。家长应该让孩子学会自我成长。因为，孩子总有一天会离开你。家长和孩子相处的十几年时间，就是一个逐步放手、不断成长的过程。家庭教育的更高境界是什么？

　　自我教育。著名教育家卢梭说，有三种教育方法会给孩子带来不良影响，它们分别是：讲道理、发脾气、刻意感动。

　　讲道理是中国父母推崇的教育方式，却往往收效甚微。其实，教育的高境界是让孩子学会自我教育。教育家叶圣陶先生主张，教是为了不教；苏霍姆林斯基说，只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育……

　　可见，自我教育在人的成长中有着极为重要的意义。成功的家庭教育，就是帮助孩子开启自我教育的能力。所谓自我教育，就是孩子懂得自己要求自己，自己监督自己，对自己的行为进行控制。把教育的权利赋予受教育的孩子，让他们直接介入到他们原以为只有爸爸妈妈才能发号施令的教育过程中来，从而有效地调动其积极性和自觉自主性。

　　教孩子制定、实施计划。研究表明，3—10岁是儿童学习习惯、学习能力养成的好的时期，而制订学习计划恰好是学生自我学习、自我时间管理的重要锻炼机会。

　　根据孩子的实际和课业要求，引导孩子制订一份符合实际情况的计划，就是帮助他合理安排自己的时间，学会自我管理，增强学习的自觉性和积极性、提高学习效率。

　　在实施计划的过程中，家长可以以伙伴的身份参与，与孩子多交流、发表自己的看法，引导孩子学会根据自己的状况来调整计划。家长就应该成为这样的一个伙伴，远离指责，远离训斥，更不要将自己的意愿强加给孩子，而应给予孩子更多信心、更多鼓励，并逐步放手，培养孩子自我控制、自我管理的能力。