初三英语补课之孩子有坏习惯吗？
教育新闻2020-01-22 16:54:26 浏览量：86
英语作为三大主课之一，重要性不言而喻。小学阶段，英语还是比较简单的。但到了初三，英语学习可比小学难多了。初三英语更重视实践和使用，在听说读写方面临孩子要求更高。简单说便是到了初三，英语学习不只包含了书面知识，还包含了发音和表达，二者皆不行忽视。在初三英语补课过程中，要避开哪些坏习惯呢？初三英语补课老师就与你分享一下。
一、过分追求办法和技巧，而不愿意下真功夫。言语的运用是一种技术，但这种技术不是专靠技巧可以获得的。太考究办法和技巧会被其占用很多的时刻和精力，而对学习的内容自身投入较少的时刻和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研讨，讲起办法来一套一套的，可他每次参阅的科目却大多考不及格。这是因为他只管钻研办法和技巧，在学习内容上花的时刻和精力太少，而且养成了投机取巧、不愿下功夫的习惯。办法和技巧只能适当使用，而且要从自己的学习实践中探索出合适自己的办法和技巧才会真实管用。
二、过分考究速度和功率，而不愿意温习。言语运用是一种技术，技术则只要靠游刃有余，要不断重复才会娴熟，只要娴熟了才会形成一种一挥而就的技术。
三、没有恒心，不能长期坚持学习。技术的娴熟要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难垂头，要锲而不舍地反复学习，锲而不舍。
四、小看听力训练。言语是有声的，咱们对言语的感受先是言语的声音作用于咱们的大脑。假如不练习听力，只是默默地阅览和背单词，其成果不只听不懂他人讲外语，而且阅览水平也难以进步。
五、不重视实践。言语的实践性很强，假如只学而不用，就*也学不好。咱们学言语的意图便是为了使用，要学会在用中学习，这样才能进步爱好，达到好的学习效果。
一、过分追求办法和技巧，而不愿意下真功夫。言语的运用是一种技术，但这种技术不是专靠技巧可以获得的。太考究办法和技巧会被其占用很多的时刻和精力，而对学习的内容自身投入较少的时刻和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研讨，讲起办法来一套一套的，可他每次参阅的科目却大多考不及格。这是因为他只管钻研办法和技巧，在学习内容上花的时刻和精力太少，而且养成了投机取巧、不愿下功夫的习惯。办法和技巧只能适当使用，而且要从自己的学习实践中探索出合适自己的办法和技巧才会真实管用。
二、过分考究速度和功率，而不愿意温习。言语运用是一种技术，技术则只要靠游刃有余，要不断重复才会娴熟，只要娴熟了才会形成一种一挥而就的技术。
三、没有恒心，不能长期坚持学习。技术的娴熟要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难垂头，要锲而不舍地反复学习，锲而不舍。
四、小看听力训练。言语是有声的，咱们对言语的感受先是言语的声音作用于咱们的大脑。假如不练习听力，只是默默地阅览和背单词，其成果不只听不懂他人讲外语，而且阅览水平也难以进步。
五、不重视实践。言语的实践性很强，假如只学而不用，就*也学不好。咱们学言语的意图便是为了使用，要学会在用中学习，这样才能进步爱好，达到好的学习效果。
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