尖锋教育谈谈提高听课效率的途径有哪些？
教育新闻2020-02-10 17:07:40 浏览量：63
尖锋教育听课是获取知识、发展智能的主要途径，也是培养良好的学习习惯、掌握正确的学习方法的重要桥梁。可以说，学习质量的高低，主要取决于课堂上听课效率的高低。要提高听课的效率，就要认真做好各种准备，就要多个方面并用。
一、课前准备。课前做好各种听课准备，是提高听课效率的前提。
（1）用品准备。上课前，必须准备好课本、练习本、笔记本，要削好铅笔、装好圆珠笔，灌满钢笔水等，有时还要准备好模型。不要等到老师讲课了才找这找那，这样不仅会浪费课堂上宝贵的时间，而且还会打乱听课思路。
（2）知识准备。一般来说，每个新的知识都是在旧知识的基础上逐步增加的。实践证明，人们可以从旧知识的复习中得到新知识。所以，要学好新课，一方面要复习好旧课，另一方面要预习好新课。这样带着问题有目的地去听课，效率就会更高。
（3）体力准备。除了平时要积极参加体育锻炼外，还要合理安排好休息时间，保证每天有8个小时睡眠时间，并做到早睡早起。夏天要适当午睡，但时间不宜过长，半小时左右即可。课间要充分利用好，要到教室外呼吸新鲜空气，做些轻微的身体活动。这样就能保持良好的精神状态去听课，效果自然会好。
（4）心理准备。听课不能带着情绪，不能凭对老师印象的好坏，更不能凭对某学科有没有兴趣。无论哪一科、哪一位老师上课，都必须认真去听。不同的老师对不同的学科，有着不同的教学方法，这些方法不可能都适应几十位同学，而是每位同学要在摸清老师的教法特点的基础上去适应老师的教学方法。
二、专心听
听，就是听老师讲授、听同学发言。
（1）听老师讲。要带着以下目的去听老师讲：
<1>听老师是怎样讲清新旧知识的联系的；
<2>听老师是怎样分析课文，怎样讲解有关要领、定律、法则、公式的概括、推导及应用的；
<3>听老师是怎样讲解重点、难点内容的；
<4>听老师是怎样在新课结束时，做总结性发言的。
（2）听同学讲。要带着以下目的去听同学讲：
<1>听同学是怎样回答老师提出的问题的，哪些答对了，哪些答错了，应怎样纠正；
<2>听同学是怎样提出问题的，这些问题自己解决了没有。
三、仔细看
看，就是观察。观察要仔细，要有目的，要有条理，不能粗心，不能盲目，不能随意。还要通过观察发现问题，提出问题，解决问题。那么课堂上同学们应看些什么呢？
（1）看老师的板书，看同学的板演。老师的板书是一节课的主要内容以及重点、难点知识的推导过程和最后结论及注意点的浓缩。因此，要仔细看老师的板书，必要时还要记下来。内容较多时，对板书还要及时看，以免被老师擦掉。课堂上要注意同学在黑板上的解题板演，看看同学的解题步骤、方法、结果是否和自己的相同。
（2）看老师或同学画图与演示。有些难题，一经老师画辅助线、画草图或用教具演示一下，就会变得不难了。因此，课堂上要仔细看老师是怎样画图和演示的，而且还能根据题意自己画出正确的图形，自己做演示。对其他同学的画图与演示也应认真观察并和自己的做法相对照。
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