初一历史补习的高效学习方法是什么样的？
教育新闻2020-02-17 18:17:26 浏览量：99
进入初中之后我们就要学习历史知识，无论今后的就业方向在哪，都不能少了对历史的学习，否则人家问你武则天的性别，你说是男性。不仅尴尬，还显着你没文化。中华文化有五千多年的历史，学习历史就是用古人的智慧来启发我们自己的智慧，用古人的人生作为磨刀石，来磨砺我们自己脑海中那把智慧的刀。初一历史补习之怎么高效的复习？初一学习历史有哪些方法和技巧呢?
首先要预习，找到不理解的部分。其次，在课堂上紧跟老师的思路，同时将自己在预习中不理解的问题请教老师。最后，温故而知新，复习是要回头巩固知识点，每次复习都会有不一样的启发。
1.名词五点法
用五个要点概括名词
①时间;②地点;③人物;④内容;⑤评价或意义。此法适合于人物、事件、类别的名词。
2.数学代表法
把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。
3.提取字头法
提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。
4.谐音趣味记忆法
把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。
5.关键字词法
抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。
6.概括记忆法
就是将某一历史知识加以概括，使之简单化。
7.顺口溜记忆法
把一些历史事件编成顺口溜很易记忆。例：商鞅变法可记为“孝公治国有心计，商鞅变法最有利。承认私人有土地，奖励耕战免徭役。废除贵族的权力，建立县制搞治理。经济得到大发展，军队有了战斗力。战国后期秦最强，商鞅变法了不起。”
8.讲解记忆法
这是一种较新的记忆方法，一个同学给其它同学讲述历史事件，记忆效果比一个人自己记忆要高几倍。且信号储存时间长。
学习历史千万不要死记硬背，要做到知识点的贯穿和整理，比如战国时期发生的重大事件、明朝时期有哪些政策可以全部在思维导图中体现出来，方便知识形成脑图，这样在历史问答题中就可以扩展出相应的知识点。
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